Про проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році Лист МОН № 1/9-149 від 13.03.17 року

     Орієнтовні вимоги

  до проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців)

у системі загальної середньої освіти у 2016/2017 навчальному році:

Строки проведення 

Оформлення атестаційної роботи (зразок)
Оформлення відповідей на завдання атестаційної роботи
Виставлення оцінок за ДПА
Орієнтовні вимоги  до змісту атестаційних робіт Нормативи оцінювання диктанту

ДЖЕРЕЛО: http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/55087/

Гра – квест "Відомий і невідомий Шевченко"

   На відзначення  203 річниці від дня народження Т.Г. Шевченка та 156 пам’ятних років у школі-інтернаті для старшокласників була проведена Гра – квест "Відомий і невідомий Шевченко".

У грі брали участь три команди: «Шевченкознавці», «Кобзарі», «Кобзареві внуки».

Мета гри-квесту: формувати в учнів уміння працювати в команді; розвивати здатність до взаємодії; формувати громадянську і загальнокультурну компетентності; розвивати творчі здібності дітей; виховувати почуття гордості за Україну, за її національного генія – Тараса Григоровича Шевченка.

     Кожна команда отримала маршрутний лист:

 1.Шевченко. Цікаві факти (бібліотека)

 2.Озвуч картину (кабінет директора)

 3.Незабутні події в житті Шевченка (кабінет завуча)

 4.Підказка (кімната психолога)

 5.НЛО (невпізнаний літературний об’єкт) (кабінет заступника директора з виховної роботи)

 6.Склади прислів’я про Кобзаря (кімната логопеда)

 7. Чи знаєш ти Шевченка…? (кімната педагога-організатора)

 8. Географічно – літературний Шевченко (кабінет географії)

  За ігровою технологією квесту команди за певний проміжок часу повинні були за маршрутним листом завітати до

«Соняшник»-2017: нехай усміхнеться фортуна!

   VIII Всеукраїнська народознавча гра «Соняшник»-2017 стартувала і в Олександрійській загальноосвітній школі-інтернаті І-ІІІ ступенів Кіровоградської обласної ради.

  3 березня 2017 року 70 учнів школи вступили у двобій з багатотисячною армією шанувальників сонячної гри. Нехай дітям усміхнеться фортуна!

          

          

Світлини з відзначення Міжнародного дня рідної мови в Олександрійській загальноосвітній школі-інтернаті І-ІІІ ступенів Кіровоградської обласної ради

ІV етап грандіозного мовного проекту ХVІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика

      Завершився останній, ІV етап грандіозного мовного проекту, в якому взяли участь учні та студенти навчальних закладів Кіровоградської області – переможці ІІІ (обласного) та учасники ІV (загальнонаціонального) етапів ХVІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика.
      Урочистості з нагоди нагородження переможців і сам конкурс відбулися на базі Кіровоградського обласного навчально-виховного комплексу (гімназія-інтернат – школа мистецтв) Кіровоградської обласної ради за участі
Таборанського Володимира Петровича, голови організаційного комітету ІІІ (обласного) етапу Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика, начальника управління освіти, науки, молоді та спорту Кіровоградської обласної державної адміністрації, кандидата історичних наук;
Кричун Людмили Петрівни, голови журі конкурсу, декана факультету філології та журналістики Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка, кандидата філологічних наук;
Бондаря Василя Васильовича, представника Ліги українських меценатів, доцента кафедри видавничої справи та редагування Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка;
Нудного Василя Михайловича, заступника директора з навчально-організаційної діяльності комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського».
        Серед 36 учасників, переможців та учасників фінального етапу, і наш вихованець-учень 7 класу Хирса Олег.
        Вітаємо Олега

Вперед до свого Олімпу – через МАН!

   11 лютого 2017 року учні Олександрійської загально освітньої школи-інтернату І-ІІІ ступенів Кіровоградської обласної ради брали участь в урочистому відкритті ІІ (обласного) етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук учнівської молоді, яке відбулося на базі Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка.

    В урочистій, дружній атмосфері привітали молодь з початком наукових баталій Неля Іванівна Мазур, виконавчий директор Кіровоградської Малої академії наук учнівської молоді, президент Малої академії наук, ректор Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка, доктор філологічних наук, професор Олег Анатолійович Семенюк,  заступник начальника управління освіти, науки, молоді та спорту Кіровоградської обласної державної адміністрації Лідія Францівна Шатна, директор Кіровоградського обласного навчально-виховного комплексу (гімназія-інтернат – школа мистецтв), народний артист України, професор Анатолій Єгорович Коротков.

      Вітаючи присутніх почесні гості відмітили, що протягом останніх років кількість учасників II етапу Всеукраїнського конкурсу МАН України не зменшується, а збільшується. Це є підтвердженням того, що молодь

Вітаємо переможця ІІІ (обласного) етапу VІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка

    4 лютого 2017 року в комунальному закладі «Навчально-виховне об’єднання «Спеціалізований загальноосвітній навчальний заклад І ступеня «Гармонія» – гімназія імені Тараса Шевченка – центр позашкільного виховання «Контакт» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області»  відбулася церемонія нагородження та заключний етап VІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.
    Серед переможців ІІІ (обласного ) етапу  та учасників ІV( заключного) етапу Конкурсу і вихованець нашої школи, учень 7 класу Хирса Олег, розумний, талановитий, креативний хлопчина. Втретє із рук начальника управління освіти, науки, молоді та спорту Кіровоградської ОДА  Таборанського В. П.  та голови журі Конкурсу декана факультету філології та журналістики Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка, кандидата філологічних наук  Кричун Л. П.  він одержує нагороди та  подарунки. Надіємося, що четвертою  буде нагорода із рук міністра освіти Лілії  Гриневич.
     Нехай твоя робота, Олеже, буде визнана однією з найкращих!  Успіхів!!!

ЗНО-2017року. 7 ресурсів для перевірки своїх знань з української мови та літератури

Підготовка до ЗНО відбувається у кожного по-своєму, хтось навчається самостійно, хтось відвідує курси, хто займається з репетитором, а дехто вчиться на онлайн-ресурсах. ZNOCLUB вирішив підібрати 7 ресурсів для перевірки своїх знань з української мови та літератури, які будуть не зайвими у підготовці до ЗНО.
                                                         

1. Онлайн-тест.https://www.arealme.com/ukrainian-vocabulary-size-test/uk/
Як серйозне джерело підготовки його навряд чи можна розцінювати, але приблизно оцінити багатство свого словника – це завжди цікаво. І не забувайте позмагатись із друзями :)

2. Перевірка  знань із фонетики, лексики, орфографії та культури мови - чудовий додатковий засіб  засвоєння знань у підготовці до ЗНО з української мови.http://webpen.com.ua/

3.Зручний і красивий ресурс із великою базою вправ, головний акцент яких  - допомогти розібратись зі «складними випадками».https://ukr-mova.in.ua/exercises/

4. Письменники та їх псевдоніми. http://learningapps.org/watch?v=pmzs47gfa01

5. Цитата та літературний герой.http://learningapps.org/2337572     Цитата про письменника http://znovuzno.blogspot.com/2016/12/blog-post.html?spref=fb

6. http://learningapps.org/2216680          http://learningapps.org/2197145

7. Родо-жанрова специфіка творів української літературиhttp://learningapps.org/2274443

Презентація «смачного» проекту на уроці розвитку мовлення

   30 листопада семикласники презентували міні-проект з української мови, орієнтований  на творчу самореалізацію особистості, розвиток її можливостей у процесі створення нового продукту.
   Тип проекту-продуктивно-творчий з опорою на трудову діяльність.
   Вивчаючи тему з розвитку мови «Твір-опис виконання дій на основі власних спостережень (власного досвіду) в художньому стилі», учні разом з вчителем створили новітню програму- алгоритм, в основі якої опис повинен викликати певне ставлення до процесу праці, до виконавця та результату.
    І яким же було здивування вчителя, коли учні презентували і творчі роботи , і продукти власного виробництва! Емоційною, образною мовою розповідали про нелегкий трудовий процес, ставлення до праці.
   Роботи школярів ґрунтувалися виключно на

АТЕСТАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ - 2017: НОВІ ПРАВИЛА І ГРАФІК

    Працівники освітньої сфери, а саме, педагоги у ВУЗах, школах, вихователі в дитячих садах, а також фахівці установ початкового й середнього ланки вже знають, що з 2017 року будуть проведені деякі зміни в атестаційному процесі. Простіше кажучи, атестація педагогічних працівників (2017) буде проходити за зовсім іншими правилами.
    Багатьом відомо, що будь-який працівник з області педагогіки повинен кожні 5 років проходити переатестацію. Ця процедура необхідна для того, щоб підвищити навички і знання педагогів, а також зрозуміти, чи відповідає людина займаної посади (має всі необхідні вміння для неї). Той, хто хоч раз стикався з цією перевіркою, запевняє, що вона є найбільш відповідальною і значущої для всіх працівників сфери освіти.
• По-перше, комісія повинна побачити 100%