11 клас. Українська література.ТВОРЧІСТЬ ПОЕТІВ-ШІСТДЕСЯТНИКІВ. Тестові завдання

Українська поезія другої половини ХХ – початку ХХІ ст.
Творчість В.Симоненка, Д.Павличка, І.Драча, М.Вінграновського, Л.Костенко, В.Стуса.

1.Не є характерною для поетів-шістдесятників рисою творчості:
А гуманізм
Б культ свободи
В активний патріотизм
Г соціалістичний реалізм
Д духовний аристократизм

2.У назві збірки В.Стуса «Веселий цвинтар» використано
А  метонімію
Б синекдоху
В оксиморон
Г персоніфікацію
Д алітерацію

3. Кого Олесь Гончар назвав «витязем молодої української поезії»?
А  В.Стуса
Б  Л.Костенко
В. В.Симоненко
Г. Д.Павличка
Д. М.Вінграновського
Наведіть приклади його віршів.

4 .Хто з поетів-шістдесятників здобув славу неперевершеного поета-пісняра?

10 клас.Стилістичні засоби лексикології та фразеології. Тестові завдання

Виконати тестові завдання (початковий рівень)
1. У переносному значенні вжито всі прикметники рядка:
А Білий сніг,тихий шелест, чиста мова.
Б Золота нива,гіркий полин, солодка цукерка.
В Холоднийпогляд, тверда рука, гірка правда.

2. У реченні Усякі люди трапляються на містку: і щирі, і скупі, і мовчазні, і говіркі.(М.Стельмах) виділені слова є:
А Омонімами.
Б Антонімами.
ВСпільнокореневими.

3. Синонімічний ряд утворюють усі слова рядка:
А Висотний,висотник, верховина, верхівка, верхів’я.
Б Височина,вишина, висота, височінь, вись.
В Вишитий,вишивка, вишивання, вишиванка, вишиваний.

4. Не утворюють антонімічних пар:
А Мовчати –співати, думати – відповідати.
Б Південь –північ, м’який – твердий.
В Чесний –підлий, багатий – бідний.

5. Условосполученнях козацький кіш, зібрати яблук кіш виділені слова є:

Вшанування пам’яті Великого Кобзаря в Олександрійській загальноосвітній школі-інтернаті І-ІІІ ступенів Кіровоградської обласної ради

 

Сьогодні, 10 березня, минає 155 років з дня смерті генія українського народу Т. Г. Шевченка.
З метою вшанування пам’яті великого Кобзаря - легендарного поета, художника-мислителя, палкого захисника соціальних та національних інтересів українського народу, великого борця за волю свого народу в  школі була проведена літературно-мистецька година «В СВОЇЙ ХАТІ СВОЯ Й ПРАВДА, І СИЛА, І ВОЛЯ!», під час якої діти відкрили для себе багато фактів з життя Т. Г. Шевченка. Учні Павленко Ярослав, Дубровін Нікіта, Антонова Анна, Антонова Ірина, Демчук Станіслав, Шепелєв Радіон, Хирса Олег ділилися своїм сприйняттям Кобзаревих поезій, демонстрували виразне читання віршів поета.
   У підсумку юні шанувальники Тарасового слова зазначили, що зараз, як ніколи, здійснюються мрії поета. Піднявся рівень національної свідомості, відроджується козацька слава, дух лицарства, утверджуються національні ідеали, дух нації, його душевна щедрість, воскресає українська пісня, немає перешкод для утвердження української мови, що сучасна боротьба українського народу на право бути вільним дратує східного «брата» і розуміння єдності , як ніколи важливо.

Квітка сонця – це наша гра "Соняшник"- 2016

   

   3 березня 2016 року в                      Олександрійській загальноосвітній школі-інтернаті І-ІІІ ступенів Кіровоградської обласної ради  відбулася Всеукраїнська українознавча гра «Соняшник».
   49 учнів із 2-го по 11-й клас спробували свої сили, перевірили знання з української мови та літератури, історії України, українознавства. Діти із захопленням виконували завдання, які вабили яскравим оформленням ребусів, символів, народних інструментів, фотографіями відомих знаменитостей тощо. Виконання завдань гри вимагало вміння аналітично й логічно мислити, працювати самостійно. Учні вже вкотре говорять, що запитання не із легких, але в тому і «коник» конкурсу, щоб відшукати відповіді на непрості, але цікаві питання. Для випускників - хороша репетиція до ДПА та ЗНО. Але всі одержали справжнє задоволення від виконаної роботи..
   Після гри –тільки позитивні емоції, адже кожен з учасників долучився до скарбниць рідної культури і вкотре переконалися,  що Гра цікава і потрібна. Діти обмінювалися враженнями, відповідями, фотографувалися.
   Всі з нетерпінням чекатимуть результатів, а переможці – нагород та подарунків.