Рекорд серед скоромовок! Найдовша скоромовка українською мовою

Найдовшу скоромовку презентувала телеведуча Анастасія Смєхова. Складність полягала у співзвучності деяких слів і тонкощах вимови української мови.Але жінка дуже вправно виконала скоромовку, яка містить аж 688 слів та складається з 70 різних, підібраних по темі українських скоромовок. Найдовша скоромовка в Україні — надзвичайно складна, бо увібрала у себе комбінацію українських скоромовок абсолютно на всі важкі звуки алфавіту: Ж, Ч, З, С, Б, П, В, Ф і інші.
 У Національному реєстрі рекордів також повідомили, що авторка скоромовки телеведуча Анастасія Смєхова презентує її і тим самим встановить національний рекорд.
“…текст буде викладено у мережу для загального користування. Його рекомендовано для усіх, хто хоче удосконалювати свою мову та дикцію.

Переможці конкурсу "Шкільна журналістика"

20 квітня 2016 року в Кіровоградському державному педагогічному університеті імені Володимира Винниченка відбувся  Media-фест
«Media-фест» – це освітня фестивальна платформа для учнівської та студентської молоді, заключний етап проекту «Media-кузня», який був підтриманий Британською радою в Україні в межах програми «Активні громадяни».
Мета фесту – створити можливість для учнівської та студентської молоді пройти безкоштовно інтенсив-тренінги від провідних кіровоградських журналістів, отримати бачення професії журналіста з середини, випробувати себе у конкурсних програмах Фесту, які стартували на початку березня 2016 року:
• Конкурс «Шкільна журналістика»
• Конкурс лонгрідів «Media Open Space»
• Конкурс відеопоезії «Actum»
• Конкурс на телевізійні сюжети
  Так, у конкурсі «Шкільна журналістика» перемога дісталась моїм учням за відеоряд «Шкільних новин».
  ГРАН-ПРІ конкурсу одержав шестикласник Олег Хирса і його команда у складі шестикласників Андрія Душака та Вадима Пуханова , а ДИПЛОМ ПЕРЕМОЖЦЯ (І місце)  – десятикласниця Анна Антонова.
  У цьому освітньому та мотиваційному просторі Фесту відбувся діалог між практиками, журналістами, громадськими активістами, учнями, студентами, викладачами та

ЗНО. Власне висловлення. «Рецепти» від кандидата наук, викладача української мови та літератури Віри Савченко

1. Починайте з останнього завдання
Хоча твір йде останнім пунктом, краще приділити час йому. По-перше, можна заробити 20 балів, а будь-яке інше завдання дає максимум 4 бали. По-друге, тільки цю частину буде оцінювати екзаменатор, а не комп’ютер, тому бажано написати виразно і не допускаючи різночитань. Після цього експерти радять відповісти на питання по літературі і найбільш складні для вас по мові (забуті теми та завдання на встановлення відповідності). Далі можна «поклацати» прості мовні завдання, а на закуску залишити читання тексту і відповіді по ньому (це просто, але навіть якщо не встигнете, втрачаєте мінімум балів).
2. Заробіть бажані два бали
Помилки у творі не так страшні, як «словесна каша». Судіть самі: по два бали нарахують за правильно сформульовану тезу, аргументи, приклади (один з літератури, другий — з власного досвіду чи історичний факт), висновок. Понад те — два бали за логічність і послідовність. Виходить, якщо зовсім погано зі знанням мови, але логічно мислите і пам’ятайте матеріал з літератури, отримаєте 12 балів — стільки ж, скільки за відмінне виконання п’ятої частини всіх інших завдань.

Пробне ЗНО 2 квітня 2016 року.Тестові завдання

Пробне ЗНО

2 квітня 2016.

Українська мова і література. 

Тестовий зошит № 7 ТУТ

Відчуй усі процедурні моменти, які  чекатимуть на тебе під час основної сесії ЗНО у травні.

Успіхів!!!

11 клас. Українська література.ТВОРЧІСТЬ ПОЕТІВ-ШІСТДЕСЯТНИКІВ. Тестові завдання

Українська поезія другої половини ХХ – початку ХХІ ст.
Творчість В.Симоненка, Д.Павличка, І.Драча, М.Вінграновського, Л.Костенко, В.Стуса.

1.Не є характерною для поетів-шістдесятників рисою творчості:
А гуманізм
Б культ свободи
В активний патріотизм
Г соціалістичний реалізм
Д духовний аристократизм

2.У назві збірки В.Стуса «Веселий цвинтар» використано
А  метонімію
Б синекдоху
В оксиморон
Г персоніфікацію
Д алітерацію

3. Кого Олесь Гончар назвав «витязем молодої української поезії»?
А  В.Стуса
Б  Л.Костенко
В. В.Симоненко
Г. Д.Павличка
Д. М.Вінграновського
Наведіть приклади його віршів.

4 .Хто з поетів-шістдесятників здобув славу неперевершеного поета-пісняра?

10 клас.Стилістичні засоби лексикології та фразеології. Тестові завдання

Виконати тестові завдання (початковий рівень)
1. У переносному значенні вжито всі прикметники рядка:
А Білий сніг,тихий шелест, чиста мова.
Б Золота нива,гіркий полин, солодка цукерка.
В Холоднийпогляд, тверда рука, гірка правда.

2. У реченні Усякі люди трапляються на містку: і щирі, і скупі, і мовчазні, і говіркі.(М.Стельмах) виділені слова є:
А Омонімами.
Б Антонімами.
ВСпільнокореневими.

3. Синонімічний ряд утворюють усі слова рядка:
А Висотний,висотник, верховина, верхівка, верхів’я.
Б Височина,вишина, висота, височінь, вись.
В Вишитий,вишивка, вишивання, вишиванка, вишиваний.

4. Не утворюють антонімічних пар:
А Мовчати –співати, думати – відповідати.
Б Південь –північ, м’який – твердий.
В Чесний –підлий, багатий – бідний.

5. Условосполученнях козацький кіш, зібрати яблук кіш виділені слова є:

Вшанування пам’яті Великого Кобзаря в Олександрійській загальноосвітній школі-інтернаті І-ІІІ ступенів Кіровоградської обласної ради

 

Сьогодні, 10 березня, минає 155 років з дня смерті генія українського народу Т. Г. Шевченка.
З метою вшанування пам’яті великого Кобзаря - легендарного поета, художника-мислителя, палкого захисника соціальних та національних інтересів українського народу, великого борця за волю свого народу в  школі була проведена літературно-мистецька година «В СВОЇЙ ХАТІ СВОЯ Й ПРАВДА, І СИЛА, І ВОЛЯ!», під час якої діти відкрили для себе багато фактів з життя Т. Г. Шевченка. Учні Павленко Ярослав, Дубровін Нікіта, Антонова Анна, Антонова Ірина, Демчук Станіслав, Шепелєв Радіон, Хирса Олег ділилися своїм сприйняттям Кобзаревих поезій, демонстрували виразне читання віршів поета.
   У підсумку юні шанувальники Тарасового слова зазначили, що зараз, як ніколи, здійснюються мрії поета. Піднявся рівень національної свідомості, відроджується козацька слава, дух лицарства, утверджуються національні ідеали, дух нації, його душевна щедрість, воскресає українська пісня, немає перешкод для утвердження української мови, що сучасна боротьба українського народу на право бути вільним дратує східного «брата» і розуміння єдності , як ніколи важливо.

Квітка сонця – це наша гра "Соняшник"- 2016

   

   3 березня 2016 року в                      Олександрійській загальноосвітній школі-інтернаті І-ІІІ ступенів Кіровоградської обласної ради  відбулася Всеукраїнська українознавча гра «Соняшник».
   49 учнів із 2-го по 11-й клас спробували свої сили, перевірили знання з української мови та літератури, історії України, українознавства. Діти із захопленням виконували завдання, які вабили яскравим оформленням ребусів, символів, народних інструментів, фотографіями відомих знаменитостей тощо. Виконання завдань гри вимагало вміння аналітично й логічно мислити, працювати самостійно. Учні вже вкотре говорять, що запитання не із легких, але в тому і «коник» конкурсу, щоб відшукати відповіді на непрості, але цікаві питання. Для випускників - хороша репетиція до ДПА та ЗНО. Але всі одержали справжнє задоволення від виконаної роботи..
   Після гри –тільки позитивні емоції, адже кожен з учасників долучився до скарбниць рідної культури і вкотре переконалися,  що Гра цікава і потрібна. Діти обмінювалися враженнями, відповідями, фотографувалися.
   Всі з нетерпінням чекатимуть результатів, а переможці – нагород та подарунків.
                         

        

Гордість школи - юні науковці

    Адміністрація, педагогічний та учнівський колективи, батьківський комітет Олександрійської загальноосвітньої школи-інтернату І-ІІІ ступенів Кіровоградської обласної ради  щиросердно вітають переможців та учасників ІІ (обласного) етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України та їх наукових керівників 2015-2016 навчального року:

   Анну Антонову, ученицю 10 класу  ( секція журналістики, науковий керівник: Ткаченко Ірина Анатоліївна, кандидат філологічних наук, старший викладач кафедри видавничої справи та редагування КДПУ         ім. В. Винниченка), -ІІ місце;

   Ярослава Павленка, дев’ятикласника, з почесним ІІІ місцем (секція української  мови, науковий керівник: Волчанська Г. В., кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови  факультету філології та журналістики Кіровоградського державного педагогічного університету ім. В. Винниченка) 

   Нікіту Дубровіна, дев’ятикласника (секція англійської мови, науковий керівник: Ляшук Анна Миколаївна, кандидат філологічних наук, викладач кафедри англійської мови факультету іноземних мов Кіровоградського державного педагогічного університету ім. В. Винниченка)

   Керівники секцій відзначили високий рівень наукових робіт учасників МАН, який, до речі, помітно зростає з року в рік.

 Для того, щоб кожен учень відчув себе зіркою,

Літературно-мистецька година з нагоди 145-річчя від дня народження Лесі Українки в Олександрійській загальноосвітній школі-інтернаті І-ІІІ ступенів Кіровоградської обласної ради

 Літературно-мистецька година з нагоди 145-річчя від дня народження Лесі Українки відбулася 25 лютого в Олександрійській загальноосвітній школі-інтернаті І-ІІІ ступенів Кіровоградської обласної ради.          
   Десятикласники зібрали декілька документальних фото, цікавих фактів біографії та документальних відео-кадрів, щоб згадати, як це було майже півтора століття тому.
   В мистецькій залі учні читали  вірші Лесі Українки, розіграли діалог Лукаша і Мавки з "Лісової пісні", слухали чарівну музику у виконанні Анни Антонової, читали віртуальні  листи за темою «Три різних кохання поетеси»
  До творчої години долучились і наймолодші школярі-другокласники, які здивували присутніх майстерним читанням та знанням творчості Доньки народу.
  Вірші Лесі Українки підкуповують справжнім ліризмом, непідробною щирістю, мелодійністю слова, громадянським пафосом. Поетеса захоплює нас незламною силою духу, адже перемагаючи постійний біль, вона мужньо вела «тридцятилітню війну» з невиліковною хворобою і творила оптимістичні вірші.
 Творчість Лесі Українки актуальна для нас своєю силою та енергією. Вона вчить не здаватися, бачити прекрасне в усьому – саме такого висновку дійшли усі присутні на літературно-мистецькій годині.